Thursday, November 4, 2021

คุณภาพผู้เรียนตามกรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

 คุณภาพผู้เรียนตามกรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษา

ของสหภาพยุโรป

The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)


         ภาษาอังกฤษถือว่าเป็นทักษะที่สําคัญแห่งศตวรรษที่ 21 และเป็นเครื่องมือที่สําคัญในยุคสังคมแห่งการเรียนรู้ ในปัจจุบัน   โดยที่องค์ความรู้ที่สําคัญ ของโลกส่วนใหญ่ถูกบันทึกและเผยแพร่เป็นภาษาอังกฤษ จึงมีความจําเป็นที่จะต้องจัดให้มีการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป้นเครื่องมือเข้าถึงองค์ความรู้และก้าวทันโลก รวมถึงพัฒนาตนเองเพื่อนําไปสู่การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย และเพื่อ ให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการได้กําหนดนโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้กรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป (CEFR) เทียบเคียง กับคุณภาพผู้เรียนที่ได้กําหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ซึ่งมีรายละเอียดดังต้อไปนี้
        กรอบอ้างอิงทางภาษาของสหภาพยุโรป (CEFR) คือ มาตรฐานการประเมินความสามารถทางภาษา ที่สหภาพยุโรปจัดทําขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน และการประเมิน ภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศปัจจุบันกรอบอ้างอิงนี้ (CEFR) ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นมาตรฐานในการจัดลําดับความสามารถทางภาษาของแต่ละบุคคล CEFR ได้จําแนกผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่มหลัก และแบ่งเป็น 6 ระดับความสามารถ ดังนี้
                                1.  Level Group A    Basic User  ผู้ใช้ภาษาขั้นพื้นฐาน   ได้แก่ 
                                        A1  Beginner (Breakthough)
                                        A2  Elementory  (Waystage)
                                2. Level Group B  Independent User ผู้ใช้ภาษาขั้นอิสระ  ได้แก่
                                        B1  Intermediate (Threshold)
                                        B2  Upper Intermediate (Vantage)
                                3. Level Group C  Proficient User  ผู้ใช้ภาษาขั้นคล่องแคล่ว  ได้แก่
                                        C1  Advance  (Effective Operational Proficiency)
                                        C2  Proficiency  (Mastery) 

            การใช้ CEFR เป็นกรอบความคิดหลักในการเป้าหมายการจัดการเรียนรู้ / การพัฒนา โดยใช้ ระดับความสามารถ 6 ระดับของ CEFR เป็นเป้าหมายการพัฒนาผู้เรียนในแต่ละระดับ ทั้งนี้ ในเบื้องต้น กระทรวงศึกษาธิการได้กําหนดเป้าหมายการพัฒนาระดับความสามารถทางภาษาของผู้เรียนในระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ไว้ดังนี


คู่มือการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่


➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤

Change the world by being yourself.
เปลี่ยนโลกด้วยการเป็นตัวของตัวเอง

Every moment is a fresh beginning.

ทุกช่วงเวลาคือการเริ่มต้นใหม่

Never regret anything that made you smile.

อย่าเสียใจกับสิ่งที่ทำให้คุณยิ้ม

➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤


Kru Noi Patcharin  Kanwana
The Educational Supervisor
The Secondary Educational Service Area Office Chiang Mai




Monday, November 1, 2021

แปลเพลงสากล "Big Big World"

 

                             "Big Big World"


                ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
                 ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤


Song: Big Big World

Artist: Emilia



I'm a big big girl                                ฉันเป็นผู้หญิงตัวใหญ่คนหนึ่ง

in a big big world                              ที่อาศัยอยู่ในโลกใบใหญ๋

It's not a big big thing if you leave me        มันไม่ใช่เรื่องใหญ่ หากเธอจะจากฉันไป

but I do do feel that                            แต่ฉันรู้สึกว่า

I do do will miss you much                 ฉันรูสึกว่า..ฉันคิดถึงเธอมากมาย..

 

miss you much                                 คิดถึงเธอมาก

I can see the first leaves falling        ฉันเห็นใบไม้ร่วงหล่น  

 

it's so yellow and nice                       มันเป็นสีเหลือง สีสันสวยงาม

It's so very cold outside                     ข้างนอกนั้นช่างหนาวเหน็บเหลือเกิน

like the way I'm feeling inside            คล้ายกับข้างในความรู้สึกฉันมันเหน็บหนาว

I'm a big big girl                                  ฉันเป็นผู้หญิงตัวใหญ่คนหนึ่ง

in a big big world                                ที่อาศัยอยู่ในโลกใบใหญ๋

It's not a big big thing if you leave me        มันไม่ใช่เรื่องใหญ่ หากเธอจะจากฉันไป

 

but I do do feel that                            แต่ฉันรู้สึกว่า

I do do will miss you much                 ฉันรู้สึกว่า..ฉันคิดถึงเธอมากมาย..

miss you much                                   คิดถึงเธอมาก

Outside it's now raining                       ข้างนอกฝนกำลังตก

and tears are falling from my eyes      และน้ำตาไหลจากนัยตาของฉัน

 

why did it have to happen                   ไม่รู้เหตุใดจึงต้องเกิดเรื่องแบบนี้

why did it all have to end                     ไม่รู้ว่าทำไมถึงต้องจบเช่นนี้


I'm a big big girl                                    ฉันเป็นผู้หญิงตัวใหญ่คนหนึ่ง 

in a big big world                                  ที่อาศัยอยู่ในโลกใบใหญ๋

It's not a big big thing if you leave me    มันไม่ใช่เรื่องใหญ่ หากเธอจะจากฉันไป

but I do do feel that                                แต่ฉันรู้สึกว่า 

I do do will miss you much                    ฉันรู้สึกว่า..ฉันคิดถึงเธอมากมาย..

miss you much                                       คิดถึงเธอมากมาย

I have your arms around me wooooh like fire    

                                                                อ้อมแขนเธอโอบกอดรอบตัวฉัน..โอ..คล้ายดังไฟ

but when I open my eyes                        แต่เมื่่อฉันลืมตาตื่น

you're gone                                              เธอก็หายไปในพริบตา

I'm a big big girl                                        ฉันเป็นผู้หญิงตัวใหญ่คนหนึ่ง

in a big big world                                   ที่อาศัยอยู่ในโลกใบใหญ๋

It's not a big big thing if you leave me    มันไม่ใช่เรื่องใหญ่ หากเธอจะจากฉันไป

but I do do feel that                                แต่ฉันรู้สึกว่า 

I do do will miss you much                      ฉันรู้สึกว่า..ฉันคิดถึงเธอมากมาย..  

miss you much                                        คิดถึงเธอมากมาย

I'm a big big girl                                        ฉันเป็นผู้หญิงตัวใหญ่คนหนึ่ง

in a big big world                                       ที่อาศัยอยู่ในโลกใบใหญ๋

It's not a big big thing if you leave me      มันไม่ใช่เรื่องใหญ่ หากเธอจะจากฉันไป

but I do feel I will miss you much                ฉันรู้สึกว่า..ฉันคิดถึงเธอมากมาย..

miss you much                                            คิดถึงเธอมากมาย







                  ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
                 ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤

Become the world's most througful friend.
 จงทำตัวเป็นเพื่อนที่เปี่ยมไปด้วยน้ำใจ

Independence is happiness.
อิสระภาพคือความสุข
 
Don't be afraid to fail. Be afraid not to try.
 อย่ากลัวที่จะล้มเหลว แต่จงกลัวที่จะไม่ได้ลองทำตามความฝันของตัวเอง


              ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
             ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤


Kru Noi Patcharin  Kanwana
Educational Supervisor
The Secondary Educational Service Area Office Chiang Mai



Thursday, October 28, 2021

แปลเพลงสากล "The Day You Went Away"

 

"The Day You Went Away"


เอ็มทูเอ็ม (M2M) คือ นักร้องคู่เพลงป๊อปจากนอร์เวย์ มีสมาชิกได้แก่ Marion Raven และ Marit Larsen สังกัดแอตแลนด์ติคเรคคอร์ต และ วอร์เนอร์มิวสิก ทั้งสองคนได้ออกอัลบั้มร่วมกันทั้งหมด 2 อัลบั้ม ได้แก่ Shades of Purple , The Big Room และยังมีอัลบั้มรวม "Greatest Hits"

Album :  Shades of Purple

เดอะเดย์ยูเวนต์อะเวย์: เดอะเบสต์ออฟเอ็มทูเอ็ม (อังกฤษThe Day You Went Away: The Best of M2M) เป็นอัลบั้มสุดท้ายและอัลบั้มรวมเพลงฮิตของดูโอแนวทีนป็อปสัญชาตินอร์เวย์ เอ็มทูเอ็ม วางขายในปี 2003 หลังจากที่เอ็มทูเอ็มแยกวงไปแล้วในปี 2002

อัลบั้มรวมมีเพลงนี้บรรจุทุกซิงเกิ้ลจากทั้ง 2 อัลบั้มของวง คือ Shades of Purple และ The Big Room และมีบางเพลงที่มีฉบับอคูสติก ยังมีเพลงในภาษาจีนกลาง ได้แก่ "Pretty Boy" และภาษาสเปนในเพลง "Everything You Do" สำหรับเพลง "Everything" นั้นตัดทอนให้สั้นลงโดยไม่มีเฟดเพลงออก และเพลง "Everything You Do" ได้ทำการบันทึกเสียงใหม่และร้องใหม่ ยังมีเพลงใหม่อีก 3 เพลงคือ "Not to Me", "Is You" และ "Wait for Me" ดิสก์แผ่นที่ 2 บรรจุมิวสิกวิดีโอและภาพยนตร์ และมีภาพเบื้องหลังเมื่อครั้งที่มากรุงเทพและนอร์เวย์[1]

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี

➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤

"The Day You Went Away"

The Artist : 2M


Well I wonder could it be                     ฉันแค่คิดว่า จะได้ไหม
When I was dreaming ’bout you baby   เมื่อฉันฝันถึงคุณ ที่รัก
You were dreaming of me                   คุณเคยฝันเห็นฉันหรือเปล่า
Call me crazy call me blind                  จะว่าฉันบ้าหรือตาบอด
To still be suffering is stupid after all of this time
                                       ที่ความทุกข์ทรมานนี้มันช่างโง่เง่าตั้งแต่ตอนนั้น

Did I lose my love to someone better    นี่ฉันเสียคนรักให้คนที่ดีกว่า
And does she love you like I do            แล้วเธอรักคุณเหมือนฉันหรือเปล่า
I do you know I really really do            ฉันรัก คุณก็รู้ดีว่าฉันรักคุณ

Well hey                                            แต่เดี๋ยว
So much I need to say                        มีเรื่องมากมายจะบอก
Been lonely since the day                    เปล่าเปลี่ยวตั้งแต่วันที่
The day you went away                      วันที่คุณจากฉันไป
So sad but true                                  น่าเศร้าแต่จริง
For me there’s only you                      สำหรับฉันมีแค่คุณ
Been crying since the day                   คร่ำครวญตั้งแต่วันที่
The day you went away                     วันที่คุณจากฉันไป

I remember date and time                 ฉันยังจำวันเวลาได้
September twenty second                  เดือนกันยายน วันอาทิตย์
Sunday twenty five after nine             เก้าโมงเช้ายี่สิบห้านาที
In the doorway with your case           ที่หน้าประตูพร้อมกระเป๋า
No longer shouting at each other       ไม่มีการตะโกนใส่กันและกัน
There were tears on our faces            มีเพียงน้ำตาท่วมหน้า

And we were letting go of something special
                                                      และเราเพิ่งปล่อยให้สิ่งที่แสนพิเศษไป
Something we’ll never have again      สิ่งที่จะไม่มีวันหวนกลับ
I know, I guess I really really know    ฉันรู้ ฉันคิดว่าฉันนั้นรู้จริงจริง

Well hey                                          แต่เดี๋ยว
So much I need to say                      มีเรื่องมากมายจะบอก
Been lonely since the day                  เปล่าเปลี่ยวตั้งแต่วันที่
The day you went away                    วันที่คุณจากฉันไป
So sad but true                                น่าเศร้าแต่จริง
For me there’s only you                    สำหรับฉันมีแค่คุณ
Been crying since the day                 คร่ำครวญตั้งแต่วันที่
The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป

The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป
The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป

Did I lose my love to someone better   นี่ฉันเสียคนรักให้คนที่ดีกว่า
And does she love you like I do           แล้วเธอรักคุณเหมือนฉันหรือเปล่า
I do you know I really really do           ฉันรัก คุณก็รู้ดีว่าฉันรักคุณ

Well hey                                           แต่เดี๋ยว
So much I need to say                       มีเรื่องมากมายจะบอก
Been lonely since the day                   เปล่าเปลี่ยวตั้งแต่วันที่
The day you went away                     วันที่คุณจากฉันไป
So sad but true                                 น่าเศร้าแต่จริง
For me there’s only you                     สำหรับฉันมีแค่คุณ
Been crying since the day                  คร่ำครวญตั้งแต่วันที่
The day you went away                     วันที่คุณจากฉันไป

Why do we never know what we’ve got ’til it’s gone
                                                      ทำไมเราไม่รู้คุณค่าจนต้องเสียมันไป
How could I carry on                        จะก้าวต่อไปยังไง
The day you went away                    วันที่คุณจากฉันไป
Cause I’ve been missing you so much I have to say
                                                 เพราะฉันยังคิดถึงคุณทุกวันแค่อยากจะบอก
Been crying since the day                 คร่ำครวญตั้งแต่วันที่
The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป

The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป
The day you went away                   วันที่คุณจากฉันไป







➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
Your only limit is your mind.
-ขีดจำกัดอย่างเดียวคือความคิดของเธอเอง-

The only way to do great work is to love what you do.
วิธีที่จะทำงานได้ดีคือรักในสิ่งที่ทำ


➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤


Kru Noi Patcharin  Kanwana

The Educational Supervisor
The Secondary Educational Service Office Area Chiang Mai

Friday, May 14, 2021

นโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ของกระทรวงศึกษาธิการ

 นโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 

ของกระทรวงศึกษาธิการ

➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤

นโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ของกระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายเร่งปฏิรูปการเรียนรูปทั้งระบบให้สัมพันธ์เชื่อมโยงกัน เพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษาและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างเสริมสมรรถนะและทักษะ การใช้ภาษาอังกฤษ ให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหา องค์ความรู้เพื่อการพัฒนาตน อันจะนําไปสู่การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และการเตรียม ความพร้อมรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน  เพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว กระทรวง ศึกษาธิการจึงกําหนดนโยบายการปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานขึ้น เพื่อให้ทุกภาคส่วน ตระหนักถึงความจําเป็นที่จะต้องเร่งรัดปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและพัฒนา ผู้เรียนให้มีสมรรถนะและทักษะตามที่กําหนด สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงได้กําหนดแนวปฏิบัติในการปฏิรูปการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษตามนโยบายในแต่ละด้าน เพื่อให้หน่วยงานทุกสังกัดที่จัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งในส่วนกลาง สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษานําไปดําเนินการให้บรรลุเป้าหมาย ดังนี้

1.       1. ใช้กรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

2.       2. ปรับจุดเน้นการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามธรรมชาติของ การเรียนรู้ โดยเน้นการสื่อสาร (Communicative Language Teaching : CLT)

3.       3. ส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มีมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานหลัก

4.       4. ส่งเสริมการยกระดับความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ

5.       ยกระดับความสามารถในการจัดการเรียนการสอนของครู ให้สอดคล้อง กับวิธีการเรียนรู้ที่เน้นการสื่อสาร (CLT) และเป็นไปตามกรอบความคิด หลัก CEFR

6.       ส่งเสริมให้มีการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาเป็นเครื่องมือ สําคัญในการช่วยพัฒนาความสามารถทางภาษาของครูและผู้เรียน

ข้อมูลจาก  คู่มือ การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ ตามกรอบอางอิงความสามารถ

ทางภาษาของสหภาพยุโรป CEFR CLT The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) ระดับชั้นมัธยมศึกษา  สถาบันภาษาอังกฤษ  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน  กระทรวงศึกษาธิการ



          ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
          ➤➤➤➤➤➤➤➤➤➤
Noi Patcharin  Kanwana
The Educational Supervisor 
The Secondary Educational Service Area Office Chiang Mai